水文文化建设与水文职业道德

张家口水文局办公室主任    徐宝荣

水文在我国属于水利的范畴，是依托水利发展起来的一门学科。历代水利工作者，经过几千年来与水奋战的艰苦历程，不断认识到了水与人类生存、水与自然和谐相处是人类社会发展的需要，形成了比较系统的水文化积淀，同时也就产生了水文文化的框架，特别是经过建国近 60年水文事业的发展，水文文化亦形成特定的内涵。水文与水、水文与人的关系非常密切，水文文化又展示了几代水文工作者在人类文明中所做的贡献和艰辛，展示了精神方面的成果，由此可以说水文文化的形成和发展与水文职工道德有着密切的关系，是水文职工的职业道德所体现的“爱岗敬业、默默奉献”的精神，支撑着水文化的不断发展和升华。

一、水文文化建设要在传承上做文章

从大禹治水的“疏导”治服洪水，到李冰治河的“都江堰”灌溉农田，所显示的治水理念和治河方略，告知后人与水和谐相处才能造福于人类的基本道理。从先人用“水退”刻记水位，以及用“斗量”泥沙，反映了先人对水文要素的了解和掌握。正是由于先人的苦苦追求，不断探索的精神，使我们现代人感悟到了古香古色的古代水文文化。“三过家门而不入”的佳话，被世人广泛流传。

在五六十年代水文的创业时期，水文测验设施基本上是空白，除了流速仪、水平仪、算盘、马灯等几乎没有其它设备，办公也相当简陋，大部分测站不是在破庙就是在村民家中。裸身下水测验，手提马灯观测，煤油灯下计算流量，以及骑马或徒步报汛等，这些都是老一辈水文人的真实生活的具体写照。虽然在生活、工作上如此艰苦，但他们确给后人留下了艰苦奋斗的创业精神，留下了“一丝不苟，兢兢业业”的工作态度，同时也给我们留下了“四随”工作制度。

由此我们可以说在水文文化建设中，传承也是一项重要内容，继承古人、先人、老一辈水文工作者的光荣传统，系统地总结有代表性的人物、文献、传记，让现代人知道水文人的过去，激励他们奋起开拓，使水文事业的明天更加美好，文化建设更加丰富多彩。

为此笔者认为：

1 、在水文站的改造建设中，应考虑建设水文站建站以来的人员网络图，并对重点事件，重点人物进行重点说明，让职工要看到每一个水文站的发展历史。

2 、配合省局开展的水文文物调查工作，建立不同规模的文物展览室，使水文工作者在今天的环境下不要忘记过去，展览就是传承。

3 、结合我省水文工作者的先进事迹，结合“ 63.8”、“ 96.8”大水涌现出来的先进人物，先进事迹，制作光盘，广泛传播河北水文人的模范事迹，并发扬光大。

二、加强职业道德教育，促进水文事业发展

水文职业道德是每一个水文职工应当具备的最基本的道德修养，是每一个水文职工应当遵循的行为准则，应当贯穿于整个水文工作之中。爱岗敬业是水文职业道德的核心、基础及规范，爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作；敬业就是以认真负责的态度对待自己的工作，敬业的核心要求是严肃认真，一心一意、尽职尽责，精益求精，常言说，“ 360行，行行出状元”，就是爱岗敬业的真实体现。《公民道德建设实施纲要》规定：“要大力倡导以爱岗敬业，诚实守信，办事公道 ，服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，激励人们在工作中做个好建设者”，水文职工乃是社会公民中的一员，应遵照执行之。

职工职业道德重在教育。老一代水文人，凭着对事业的忠诚和执着以及勇敢的奋斗精神，完成了在艰苦条件下的水文测报任务，用他们的话说，就是以董存瑞、雷锋、王杰等英雄人物的英雄事迹为榜样，为镜子，不断地鼓舞、鞭策自己，不论遇到什么样的困难，都能克服。在今天市场经济条件下，我们同样应发扬革命先烈的光荣传统，以同时代的先进人物，先进事迹，感染和鞭策自己，同时也考虑到现代青年人的特点，采用不同方式教育方法，如对年轻职工，特别是新分配来的大中专毕业生，请老红军、老干部讲革命传统教育；请水文前辈讲在艰苦条件下的如何做好水文工作的教育；请具有专业特长的专业技术人员讲专业技术报告；请同龄人中先进工作者，讲工作实践和健康成长过程的教育，以及组织观看传统电影等影视教育形式，使之达到提高全体水文职工的职业道德和敬业精神。

通过以上一系列的教育形式，相信水文职工的职业道德水平将得到不同程度的提高，水文职工职业道德的提高也就标志水文文化的发展和提升。水文职工职业道德的提高，必将促进水文事业的大发展。

三、加强职业道德教育是水文文化提升的重要保障

加强职业道德教育，是提升全体职工素质的必然途径，只有按照职业道德规定去做，才能成为一个社会主义的好的建设者。职工职业道德的普遍提高，必将产生良好的社会效果，必将产生无数个像“李素丽”、“张玉仙”那样的模范人物和模范事迹，同时这些模范事迹产生的“精神”及效应，又必将为水文文化增添新的内容，使水文文化建设不断得以补充和提升，反过来水文文化建设和发展又将促进职工职业道德走向更高的阶段。

我们说加强职业道德教育是水文文化提升的重要保障，是因为职业道德是水文文化建设的重要组成部分，都是一项系统工程，不是仅仅靠下几个文件，口头上喊一喊就能做到的，必须下大力气，动真功夫，才能收到预想的目的，特别是对于水文文化而言，在上世纪九十年代以后才被社会逐渐认识，并不断加以升华，为此我们说水文文化重在建设，是有其历史和现实原因的。

水文人在过去几十年的工作生活中，是被“遗忘的角落”，虽然近几年国家、政府给予了大力的支持，但大多数只是还历史的“欠帐”，在水文文化建设上仅仅才是刚刚起步，为此我们要克服过去那种说起来重要，干起来次要，忙起来不要的错误认识，把水文文化建设放到水文日常工作的议程之中。为此笔者提出：

1 、水文文化建设需要经费的支撑，需要专门机构进行研究，需要各级领导的重视和支持。

2 、水文文化建设，需要在固定的场所，如读书室、阅览室等之类的场所，让水文职工有书可读，有报可看，造成不断吸收新知识的氛围。

3 、水文文化建设也要与时俱进，要根据不同时期的新任务，新特点，不断补充新内容，使水文文化不断展示出多层次、多框架的立体空间。

4 、水文文化建设要大力提倡与职业道德教育相结合，不断提高职工队伍的思想素质、道德素质、文化素质、技术素质、身体素质的修养，加强“团队”精神教育。让水文走向社会，让水文真正成为一个行业，让水文行业更加绚丽多彩。